حالة دروس الفيديو حول العوامل البشرية أثناء العمل على متن سفن Astromarítima
دروس فيديو حول العوامل البشرية في العمل
العوامل البشرية في العمل
موجودة بشكل دائم ويمكن أن تؤثر على
سلامة الأفراد والعمليات.
لذلك ، فإن تدريب (أطقم و
من الأرض) في البيئة والتنظيمية ،
يجب أن تكون الاحتياجات التكنولوجية والفردية ثابتة.
لقد تم بالفعل التدريب على العوامل البشرية في العمل
يتم تطبيقها على متن سفن
Astromaritime. في نهاية التدريب ، أ
تقييم الفعالية.
عميل
Astromarítima هي شركة معنية بتطوير و
تدريب قوتها العاملة ، مع إدراك أن هذا هو واحد من
الركائز التي تعزز التحسين المستمر للأفراد والعمليات
الأعمال وثقافة السلامة بطريقة مستدامة. تعمل في السوق
لأكثر من 40 عامًا وأصبح معيارًا في خدمات التأجير
سفن الشحن العامة ، ومكافحة الانسكابات النفطية و
خدمات الإطفاء والإنقاذ والقطر ونقل الأشخاص. لك
العملاء الرئيسيون هم: Petrobras و Petrorio.
فريق من المحترفين من Grupo I CAN
كان فريق Group I CAN
تتكون من محترفين من
تخصصات مختلفة و
خلفيات أكاديمية.
تيريزا سواريس
المدير التنفيذي
أخصائي QHSE ومنسق المشروع
كارول ليتشر
الطبيب النفسي
متخصص في الذكاء العاطفي والثقافة التنظيمية
روزانجيلا أرودا
مدير
أخصائي العوامل البشرية
داني شيا
العلاقات العامة
متخصص في الاتصال وإدارة الأزمات
فرانسيسكو ليت
مهندس مدني
مدقق قطاع بحري ، ANP ، ANVISA ، ذو خبرة دولية
أهداف دروس فيديو العوامل البشرية في العمل:
بسبب الوباء ، تقرر أن
سيكون أفضل خيار هو استئجار
شركة متخصصة في التطوير
مشروع وانتاج دروس الفيديو
بمحتوى تقني برنامجي و
مخصصة لأنشطة
Astromaritime.
قضية ASTROMARITIME | المجموعة التي يمكنني
ارناني باتيستا (مدير العمليات)
حشد الموارد وإدراك
كان المشروع من مسؤولية
فرناندا ريبيرو (مدير QHSE). ا
تم التعاقد مع Grupo I Can
تطوير المحتوى التقني و Vidya
إنتاجات لإنتاج دروس الفيديو.
أهداف دروس الفيديو
العوامل البشرية في العمل:
- تطوير و / أو إعادة تدوير المعرفة حول العوامل
البشر في العمل للقيادة والطاقم والأطقم الأرضية ؛ - جعل مفاهيم العوامل البشرية متاحة بطريقة بسيطة
من خلال موارد دروس الفيديو (mp4) ؛ - ابحث عن فهم للعوامل البشرية في السلامة وكيف
تتكشف في بيئات العمل ؛ - تعزيز التفكير في الآثار التي قد تحدث في
وظيفة الأخطاء والفشل ؛ - عزز أن الرسائل القصيرة هي قيمة وليست أولوية.
